女儿写作业磨蹭怎么办?


为什么我的女儿做作业很困难?

我女儿今年 8 岁,上小学三年级。之前二年级写作业的时候,我也有磨蹭的问题。我发现一个现象,我们越说孩子慢,我们越希望她写得快。结果与我们想要的相反。久而久之,孩子似乎失去了时间的概念,这让我感到非常焦虑和困惑。

仔细观察后发现,她并不是故意磨磨蹭蹭,而是因为她对完美的要求更高。我觉得她写得很好,但她还是要用橡皮擦去。所以写作业往往需要很长时间。

后来,我鼓励她少用橡皮擦,逐渐减少使用频率。只要减少,我就会加星作为奖励,让孩子逐渐进步很多。这也给了我一个启发。在处理孩子拖拖拉拉做作业时,找出其背后的原因非常重要。

约定完成工作的时间并坚持下去

同时幼儿专注力1001,关于作业,我也想到了另一种方式。

每天,我们都会根据她的工作量计算松散时间,以正常速度多给一些时间。比如5:30可以完成的作业,我同意她6:00。只要在6点前完成作业,她不仅可以加两星,还可以自己安排剩余时间。例如:玩玩具、看书、看电视、下楼活动等。

超时未完成,先扣两星。而且,到时候如果还有很多事情要做,那就不用做,收起来就好了。这个时候,我们父母一定要“狠”,决不能妥协,更不能大喊大叫,温柔而坚定!

让您的孩子知道,每个人都要为自己的所作所为负责。如果第二天不交作业,我想孩子自然会明白很多。当然,所有这些协议都必须事先达成并经双方同意。

巧妙运用沙漏,让孩子感知时间的流逝

我还给女儿买了三个沙漏,一个是15分钟,一个是30分钟,一个是一小时。根据作业量或其他事情,我可以选择一个来挑战自己。

沙漏每一分每一秒都在滴落,就像时间每一分每一秒都过去了,我能回来吗?漏出来的沙子还能回来吗?在这个过程中,孩子不禁放慢了脚步。当他们在挑战中取得成功时,他们有强烈的成就感,也有更大的动力!

每次女儿选沙漏,我都会给她高五,对她说:“宝贝,加油!妈妈相信你一定能挑战成功!” 如果我按时完成作业并且挑战成功,我会夸大赞美和鼓励女儿。,例如:“哇!今天很认真,超级快,太神奇了!” 并且绝对不再给孩子布置额外的作业,只是说说而已,按约定执行,兑现承诺。至于星星的神奇功效,之前的文章已经说的很清楚了,这里就说明一下。

在这个过程中,我们的父母不需要多说话。不用再催了,中间偶尔提醒几句就行了。不要以为他慢。

自从我用了这个方法,我女儿的功课做的很快。她每天五点多一点就写完了。她下楼去跳绳,踢足球,吃完饭看书。总之,做完作业后的时间安排很合理,也尝到了它的“甜头”,很开心!所以我们要相信孩子,只有我们想不到的,没有他们做不到的!

根据孩子的注意力分配任务

我女儿今年上三年级,已经从铅笔过渡到钢笔。随着科目的增加,作业量也在增加。她的学习习惯真的很好。每天放学回家,她就匆匆走进房间,先复习,然后开始做作业。但我一直在想,我怎样才能更轻松地完成作业?

那天我无意中了解到,孩子的专注力其实与孩子的年龄直接相关。一般孩子的注意力集中时间是他们年龄的2到3倍,所以这个年龄段的女儿注意力最多只有25分钟。

于是,我尝试了另一种方法:我和女儿约定,以后在做完作业和复习之后,作业会每次挑战沙漏30分钟,然后休息5分钟。安排自己的休息时间,然后继续挑战 30 分钟,依此类推。女儿听了很开心!

事实证明,效果真的很好。休息30分钟,效率和质量都有所提高。当我有点累的时候,我碰巧休息了一下。于是,我和女儿沟通,她说:“如果时间太长,我忍不住想停下来玩点别的,现在?反正我半个小时就可以玩一会儿,所以我”中途很认真,去写吧。” 或许这也是我们眼中的磨磨蹭蹭,每半个小时结束,她就会很兴奋的给我看她的成绩,我也会趁机夸大鼓励。所以,建议家长们试试这个方法结合上述方法。

孩子作业慢的原因及对策

结合我女儿的例子,让我为大家分析一下,孩子做作业慢的原因是什么?

与儿童有关的原因

1.身体发育的原因,有些孩子天生就有慢性病。

2.不是闲逛,只是规律。年幼的孩子没有太多的时间。尤其是一二年级的孩子,刚开始写字,速度比较慢,可能跟拖拉没有关系。他们需要循序渐进地学习。这是一个循序渐进的过程。

3.和我孩子的作业量有关吗?是不是作业太多了?咨询同班几位同学的家长,了解其他孩子平时做作业的时间,再向其他班的家长询问作业量,综合分析原因。

4.孩子平时做别的事情快吗?如果答案是肯定的,则可能与兴趣有关。我们需要帮助孩子找出背后的原因。有一些问题吗?在学校听不懂?写累了不想写,或者心情不好,在想什么?仔细想想,我们通常会问这些问题吗?

与父母有关的原因

1.父母拖延自己:孩子模仿大人。当你觉得你的孩子在拖延时,你会反思你平时的行为吗?

2.大人太急躁,太焦虑,总是太咄咄逼人。不耐烦的父亲或母亲容易导致孩子拖延,反复唠叨会给孩子带来不良影响。“吃得快,做作业快,睡得快,快点……”每天重复很多次,让孩子们感到父母的不满、消极、不耐烦。孩子很容易产生叛逆情绪,与父母作对。你让我走得越快,我走得越慢。而且真的越来越慢!

3.孩子从小就没有养成良好的生活习惯。父母经常打断孩子的注意力,导致孩子拖延。父母为孩子安排了太多孩子可以做的事情,让孩子失去方向感和动力。

4.提高陪伴孩子的质量。当孩子们做作业时,我们大人会怎么做?你是看电视还是玩手机?让我们以与孩子不同的立场来考虑它。他在这里做作业,在那边玩手机或看电视。孩子能专心做作业吗?我们是否为孩子提供了良好的安静环境?

5.相反,我们是不是太过分了?我们是否只是在做作业时坐在那里催促和唠叨?如何让孩子习惯我们的提醒?一年级的孩子刚开始确实需要陪伴和指导,但更重要的是逐渐放手,养成独立学习的习惯!

6.我们父母沟通的方式需要调整,以改变我们的态度,修正我们的方式。化“催”、“吼”为聪明的“等待”、真诚的“约定”,真正的尊重和理解。跟上孩子的节奏,真诚沟通,积极引导,让孩子的内心充满阳光和自信!

当然,我们的孩子都是不同的和独特的。方法也因人而异,再好的方法也只能作为参考,不能完全照搬。只要你仔细观察,倾听孩子的声音,你就能把这些方法打磨成最适合孩子的方法!相信在大家的共同努力下,一切问题都会迎刃而解!

*资料来源:清澜家长区微信公众号(ID:)由国内外顶尖教育专家搭建。每天都会邀请学霸的家长和妈妈们分享教孩子的经验,教育专家教孩子小窍门幼儿专注力1001,并组建专家团队,免费为家长解答孩子的问题。

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